02. MEU TRABALHO DE EDUCADOR
FILIPE FREITAS
Linhas de Atuação
Ecologia Profunda
Permacultura
Biodanza
Informações Pessoais
Nome completo: Filipe Freitas Castro de Melo Carvalho
Data de nascimento: 23/04/1975
Naturalidade: Belo Horizonte/MG
Correio eletrônico: autopoeta@yahoo.com.br
Skype: autopoeta
Apresentação
Formado em Comunicação Social e especialista em Educação Ambiental, atuei nos últimos seis anos como consultor em Educação Ambiental através de programas desenvolvidos por empresas em Minas Gerais, bem como realizando palestras, oficinas e vivências em universidades, ONGs, institutos sócio-ambientais, centros de educação ambiental, unidades de conservação e outras instituições.
(Antes disso trabalhei nos âmbitos da comunicação social e arte, atuando como redator, revisor, fotógrafo, produtor e diretor de vídeo, com trabalhos exibidos em TV e premiados em festivais.)
Ao longo do tempo de atuação junto a escolas, agentes sociais, associações comunitárias e empregados de empresas, desenvolvo uma abordagem pedagógica que visa a alfabetização ecológica de comunidades.
Este trabalho engloba conhecimentos de Ecologia Profunda, Permacultura e Biodanza (leia mais sobre estas abordagens no final deste documento), sustentados de forma transdisciplinar por conhecimentos ancestrais, ciência e arte, visando sensibilizar e transformar a maneira de pensar e agir das pessoas através da ampliação da consciência e do fortalecimento dos vínculos pessoais, comunitários e globais.
Planos de Trabalho
O desenvolvimento do trabalho educativo é flexível e adaptável ao contexto em que é oferecido. Desde cursos de duração mais extensa – 60h, 96h – até intervenções de menor carga horária – oficinas, palestras e vivências de 2h a 16h.
A seguir são apresentados os temas de palestras e vivências oferecidos. Cada palestra tem duração de 2h, podendo estar ou não associada a uma vivência. No caso de associar a palestra à vivência, deve-se considerar 4h de trabalho. Os cursos de maior duração oferecidos abrangem e integram os temas em uma linha didática unificada e são definidos junto com o contratante.
Palestras
1. Visão de Mundo Ecológica
Palestra introdutória que apresenta visões de natureza de forma a constituir uma cosmovisão integrativa, visando sensibilizar e promover mudança de comportamento nas pessoas através de um maior sentido de pertencimento à Terra e à natureza.
2. Princípios Ecológicos
Apresenta princípios que organizam os sistemas naturais (redes – ciclos – fluxos – diversidade – flexibilidade – equilíbrio dinâmico – sinergia) e os fazem sustentáveis, trazendo a reflexão sobre valores e práticas da sociedade e apontando possibilidades de transformação pessoal e social a partir desses princípios.
3. A Eco-Lógica
Promove reflexão em torno da maneira como pensamos e agimos, visitando raízes históricas do pensamento ocidental e explorando idéias de filósofos e profetas para buscar uma melhor compreensão da racionalidade contemporânea. Nesse passeio, o público entrará em contato com a aguda transformação do pensamento que está em curso a partir do novo paradigma científico, cuja popularização deverá possibilitar a transição de uma lógica centrada no indivíduo e na espécie (a ego-lógica) para uma lógica centrada no planeta e na vida como um todo (a eco-lógica).
4. Mudanças de Percepção: O Paradigma da Abundância
Esta palestra transita em torno das mudanças de percepção promovidas pelo pensamento ecológico e as novas possibilidades de realização humana no âmbito da economia, agricultura, arquitetura, saúde, educação, entre outros, sustentadas por valores que trazem à tona a possibilidade de uma vida pacífica e abundante para comunidades e nações.
5. Ecologia Profunda: Reconexão com a Terra
A palestra enfoca a mudança estrutural do pensamento trazida pela Ecologia Profunda como abordagem filosófica de integração, trazendo a compreensão de que a espécie humana não é a mais importante ou a mais evoluída da natureza, mas apenas um dos fios que compõem a majestosa teia de organismos interdependentes que se expressam como a vida do Planeta Terra.
6. Humanidade e Evolução
Através de uma linha do tempo que abarca toda a história natural, desde os primórdios do Universo, passando pelo surgimento do Planeta Terra e enfocando a evolução dos seres vivos, a palestra busca refletir sobre nossa ancestralidade através do entendimento do processo único de vida do qual somos parte e que já dura bilhões de anos, de forma que possamos nos sentir filhos do Sol e irmãos de todas as criaturas.
7. Ecovilas e Permacultura
Ecovilas – comunidades sustentáveis – se baseiam em oito níveis de sustentabilidade: ecológica, econômica, política, educacional, cultural, comunicacional, espiritual e na saúde. A Permacultura é um sistema de planejamento e design de assentamentos baseado no pensamento ecológico. A palestra pretende mostrar que, juntos, os conceitos de ecovila e permacultura dão forma física ao novo paradigma de relações do ser humano com a natureza.
8. Biodanza e o Princípio Biocêntrico
Biodanza é um sistema de desenvolvimento humano que se utiliza de música e movimento para deflagrar vivências integradoras. Sua base filosófica é o Princípio Biocêntrico, que busca a valorização do fenômeno da vida em sua totalidade. Esta palestra apresenta a base conceitual da Biodanza no sentido de estimular sua prática e, conseqüentemente, aumentar a vitalidade, estender o prazer no contato com o mundo e as pessoas, desbloquear a criatividade, fortalecer a afetividade e ampliar a consciência dos participantes. É desejável que esta palestra seja acompanhada de uma vivência de Biodanza.
9. Ecologia Industrial
Inspirada nos novos modelos de sustentabilidade dos processos produtivos, a palestra apresenta a mudança de paradigma na indústria e comércio, trazendo à tona um novo panorama econômico que busca aliar desenvolvimento, produtividade e organização com premissas de conservação da vida e sociedade justa.
10. Economia Associativa e Sinergia
Esta palestra faz uma reflexão em torno dos processos cooperativos e competitivos e apresenta ferramentas econômicas baseadas em um pensamento de “ganha-ganha”, dando vazão a padrões de produção associativos, nos quais a parceria e a sinergia entre os indivíduos são preconizadas como base de ação cotidiana.
11. Liderança Circular e Consenso
Esta palestra aborda técnicas de comunicação em grupo capazes de aprimorar os processos comunicativos, visando criar contextos favoráveis para vivências, desenvolvimento de projetos, em suma, criar vida juntos.
12. Saúde Integral
Esta palestra traz uma reflexão em torno do atual nível de saúde individual e coletiva e do padrão remediador de assistência à saúde que prepondera nos dias de hoje, e apresenta um modelo de saúde comunitária baseado em respiração, alimentação, atividade física, pensamento positivo, relações humanas harmoniosas, meditação e relaxamento.
13. Mídia, Fortalecimento Comunitário e Formação de Redes
Esta palestra busca refletir sobre a linguagem da imprensa e da publicidade, abordando a complexidade do processo de controle social através de propostas de fortalecimento comunitário e formação de redes de ação eco-lógicas.
14. Caos, Natureza e Imaginação
Apresentando o Caos na Matemática e na Mitologia, esta palestra visa ampliar a percepção dos participantes em relação aos padrões estocásticos de forma que o pensamento convencional se abra à incerteza inerente ao processo dos seres vivos e a necessidade de controle característica da sociedade atual possa ser transformada em um novo comportamento mais flexível e criativo.
15. A Linguagem dos Padrões
A palestra traz à tona padrões naturais que se apresentam como formas reconhecíveis em diversas escalas e dimensões. Entender os padrões da natureza como linguagem da vida apresenta-se como profunda mudança de percepção rumo ao pensamento ecológico.
16. Holística: Ponte entre a Ciência e a Arte
Esta palestra mostra como o pensamento científico se transforma profundamente com o desenvolvimento da abordagem holística, superando as limitações da ciência mecanicista, reducionista e determinista, ao se abrir para os padrões estéticos, as metáforas, os paradoxos e a subjetividade característicos do domínio das artes.
17. As Plantas e a Humanidade: As Drogas na Contemporaneidade
Esta palestra traz uma abordagem histórica da relação dos seres humanos com as plantas no que tange sua utilização como instrumento de alteração de consciência desde a antiguidade até os dias de hoje. Buscando trazer informações relevantes em torno das plantas consumidas com estes fins, espera-se assim promover um olhar mais lúcido em torno da questão das drogas.
18. Espiritualidade Ecumênica: O Grande Espírito de Todos os Povos
Esta palestra visa trazer elementos da sabedoria perene advinda das tradições espirituais da humanidade, buscando construir um panorama ecumênico em que o participante possa absorver as virtudes de cada linha de pensamento e compreender a unidade que subjaz de todas as abordagens sagradas. Sugere-se, então, tal unidade, inserida na diversidade de caminhos e práticas, como a chave para o desenvolvimento de comunidades coesas e integradas.
Vivências
1. Biodanza
Seqüências musicais definidas a partir de um modelo teórico baseado no princípio de valorização da vida, nas quais o participante vivencia processos de renovação orgânica e situações de integração afetiva em grupo, visando desbloquear a expressão de seus potenciais e o fortalecimento dos vínculos consigo mesmo, com o outro semelhante e com a totalidade cósmica.
2. Sensibilização Através dos Quatro Elementos
Vivência baseada no contato emocional com os elementos Terra, Água, Ar e Fogo, em um contexto de relaxamento e acolhimento de forma que possam acessar a memória remota da espécie e se aprofundar no sentido de pertencimento à natureza.
3. Caminhada do Reconhecimento / Cuidando do Outro
Dinâmica em grupo na qual os participantes tem a oportunidade de sentir a presença dos companheiros, olharem-se como semelhantes e cuidarem uns dos outros como forma de ampliação do “sentido de eu e nós” e, conseqüentemente, promovendo integração comunitária e fortalecimento do sentimento ecológico de interdependência.
4. Jogos Cooperativos e Danças Circulares
Vivência que mescla atividades de caráter lúdico que seguem o raciocínio “ou todos ganham ou ninguém ganha”, com danças e cantos em roda que visam fortalecer o sentimento de pertencimento a uma totalidade mais ampla.
5. Respiração e Relaxamento
Vivências que promovem processos meditativos e de relaxamento, utilizando-se de música e leitura de textos para induzir estados de regressão que possibilitem o contato com a ancestralidade no contexto da teia da vida, reforçando o eu-ecológico dos participantes.
6. Recolhendo os Presentes dos Ancestrais
Exercício de ecologia profunda que visa restabelecer os vínculos de pertencimento à natureza, utilizando-se de meditação dinâmica para acessar a história natural e, assim, nos posicionarmos historicamente para ampliar nossa compreensão relativa ao processo da vida.
7. Tomada de Decisão em Grupo
Prática que envolve a criação de um conselho e o desenvolvimento de um processo de tomada de decisão inspirado em aspectos polêmicos do cotidiano, na qual os participantes podem experimentar princípios da comunicação não-violenta, exercitando sua capacidade de ouvir o outro e se expressar de maneira eficaz.
8. O Conselho de Todos os Seres
Vivência de conexão com os outros reinos da natureza, em que os participantes confeccionam adereços de forma que participem de um conselho na pele de um outro ser, expressando-se sob a perspectiva deste ser. Uma vivência de sensibilização inspirada em nossa filiação com a Terra que visa ampliar a visão biocêntrica e o sentimento ecológico profundo.
9. Trocas Solidárias
Vivência de celebração e integração em grupo na qual os participantes trazem um objeto de estima para ser trocado com os companheiros em um exercício de partilha, tolerância, desapego e gentileza, gerando um contexto afetivo em que valores importantes são trabalhados nos atos de dar e receber.
Mais Informações sobre as Linhas de Atuação
Ecologia Profunda – Escola filosófica fundada pelo filósofo norueguês Arne Naess, no início dos anos 70, com sua distinção entre “ecologia rasa” e “ecologia profunda”. A ecologia rasa é antropocêntrica, ou centralizada no ser humano. Ela vê os seres humanos como situados acima ou fora da natureza, como a fonte de todos os valores, e atribui apenas um valor instrumental, ou de “uso”, à natureza. A ecologia profunda não separa seres humanos – ou qualquer outra coisa do meio ambiente natural. Ela vê o mundo não como uma coleção de objetos isolados, mas como uma rede de fenômenos que estão fundamentalmente interconectados e são interdependentes. A ecologia profunda reconhece o valor intrínseco de seres vivos e concebe os seres humanos apenas como um fio particular na teia da vida. A concepção de espírito humano é entendida como o modo de consciência no qual o indivíduo tem uma sensação de pertinência, de conexidade, com o cosmos como um todo, tornando-se claro que a percepção ecológica é espiritual na sua essência mais profunda.
Permacultura – Sistema de planejamento para a criação de ambientes humanos sustentáveis, como resultado de um salto na busca de uma Cultura Permanente, envolvendo aspectos éticos, socioeconômicos e ambientais. A Permacultura oferece ferramentas para o planejamento, a implantação e a manutenção de ecossistemas cultivados no campo e nas cidades, de modo a que eles tenham a diversidade, a estabilidade e a resistência dos ecossistemas naturais. No centro da atividade do permacultor está o design, tomado como planejamento consciente para tornar possível, entre outras coisas, a utilização da terra sem desperdício ou poluição, a restauração de paisagens degradadas e o consumo mínimo de energia. A Permacultura exige uma mudança de atitude que consiste basicamente em fazer os seres humanos viverem de forma integrada ao meio ambiente, alimentando os ciclos vitais da natureza.
Biodanza – Sistema de vivências em grupo criado pelo chileno Rolando Toro que visa o desenvolvimento humano através do desbloqueio e da expressão dos potenciais genéticos a partir do efeito deflagrador de emoções da música. Alicerçada por um modelo teórico baseado em “Ciências da Vida” – Biologia, Antropologia, Psicologia, Filosofia, Mitologia –, a Biodanza se constrói como vivência e para a vivência. Em uma seqüência musical concebida para levar o grupo a uma experiência cenestésica de ativação e restauração dos sistemas fisiológicos – neuro – imuno – endócrino – muscular –, criam-se contextos favoráveis para dança, encontros, contato, carícia, posições arquetípicas, transes e rodas. Arrefecendo-se o pensamento analítico (no que se cria ideologias geradoras de cisões, facções e dicotomias), o praticante pode navegar então por um vasto território de sensações no encontro consigo mesmo, com o outro semelhante e com a totalidade cósmica. O grupo se organiza de forma a ser um continente de afeto e compreensão onde a tendência é o participante se sentir fortalecido e confiante para o desafio de olhar para dentro e aceitar com ternura o caminho de buscar ser o que se é na expressão saudável da própria identidade.
Sugestões de Leitura
ABRAHAM, Ralph, MCKENNA, Terence e SHELDRAKE, Rupert. Caos, Criatividade e o Retorno do Sagrado. São Paulo: Ed. Cultrix, 1994
AVALON, Manville (org.). O Poder da Não-Violência. São Paulo: Martin Claret, 1996
BATESON, Gregory. Mente e Natureza: Uma Unidade Necessária. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1986
BENYUS, Janine M.. Biomimética – Inovação Inspirada na Natureza. São Paulo: Cultrix – Amana Key, 2003
BOFF, Leonardo. Saber Cuidar. Petrópolis-RJ: Ed. Vozes, 1999
BOHM, David. A Totalidade e a Ordem Implicada. São Paulo: Ed. Cultrix, 2001
CAPRA, Fritjof. O Tao da Física. São Paulo: Ed. Cultrix, 1983
CAPRA, Fritjof. O Ponto de Mutação. São Paulo: Ed. Cultrix, 1986
CAPRA, Fritjof. Sabedoria Incomum. São Paulo: Ed. Cultrix, 1990
CAPRA, Fritjof. Pertencendo ao Universo. São Paulo: Ed. Cultrix, 1991
CAPRA, Fritjof. A Teia da Vida. São Paulo: Ed. Cultrix, 1997
CAPRA, Fritjof. As Conexões Ocultas. São Paulo: Ed. Cultrix, 2002
COOPER, J.C.. YIN & YANG – A Harmonia Taoísta dos Opostos. São Paulo: Martins Fontes, 1985
CREMA, Roberto. Introdução à Visão Holística. São Paulo: Summus Editorial, 1988
ESTEVES DE VASCONCELLOS, Maria José. Pensamento Sistêmico – o novo paradigma da ciência. Campinas-SP: Papirus, 2002
FILHO, João Meirelles. O Livro de Ouro da Amazônia. Rio de Janeiro: Ediouro, 2004
GLEICK, James. Caos – A Criação de uma Nova Ciência. Rio de Janeiro: Editora Campus, 1990
GLEISER, Marcelo. A Dança do Universo. São Paulo: Companhia das Letras, 1999
HAWKEN, Paul; LOVINS, Amory; LOVINS, Hunter. Capitalismo Natural. São Paulo: Cultrix – Amana Key, 2002
JECUPÉ, Kaká Werá. A Terra dos Mil Povos – História Indígena do Brasil Contada por um Índio. São Paulo: Peirópolis, 1998
KUHN, Thomas. A Estrutura das Revoluções Científicas. São Paulo: Ed.Perspectiva, 1987
LAO-TZU. Tao-Te King. São Paulo: Pensamento, 2000
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MARGULIS, Lynn e SAGAN, Dorion. O Que É Vida?. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2002
MARGULIS, Lynn e SAGAN, Dorion. O Que É Sexo?. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2002
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MATURANA, Humberto e VARELA, Francisco. De Máquinas e Seres Vivos – Autopoiese: A Organização do Vivo. Porto Alegre: Artmed, 1997
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MORIN, Edgar. A Cabeça Bem-Feita. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1999
MORIN, Edgar. Amor, Poesia, Sabedoria. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2001
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NICOLESCU, Basarab. Ciência, Sentido & Evolução – A Cosmologia de Jacob Boehme. São Paulo: Attar Editorial, 1995
PESSIS-PASTERNAK, Guitta. Do Caos à Inteligência Artificial – Quando os Cientistas se Interrogam. São Paulo: Editora UNESP, 1993
PRIGOGINE, Ilya. O Fim das Certezas. São Paulo: Editora UNESP, 1996
PRIGOGINE, Ilya. Do Ser ao Devir. São Paulo: Editora UNESP; Belém, PA: Editora da Universidade Estadual do Pará, 2002
RIBAS, Angela. Biodança – A Terapia da Ternura. São Paulo: Editora Gente, 1995
ROBERT, Karl Henrik. The Natural Step – A história de uma revolução silenciosa. São Paulo: Cultrix/Amana-Key/Willis Harman House, 2003
RUSSELL, Peter. O Despertar da Terra – o cérebro global. São Paulo: Ed. Cultrix, 1991
SAHTOURIS, Elisabet. A Dança da Terra. Rio de Janeiro: Record: Rosa dos Tempos, 1998
STEWART, Ian. Será Que Deus Joga Dados. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1991
TAVARES, Clotilde. Iniciação à Visão Holística. Rio de Janeiro: Record, 1994
THOMPSON, William Irwin (org.) Gaia, Uma Teoria do Conhecimento. São Paulo: Editora Gaia, 2000
WEIL, Pierre. Sementes para uma Nova Era. Petrópolis-RJ: Ed. Vozes, 1997
